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发展核心素养,共筑教育梦想
作者:佚名    德育来源:本站原创    点击数:1166    更新时间:2016/12/6         ★★★

    基于核心素养的课程改革开启了我国深化课程改革的新历程,核心素养这一概念蕴含了学习方式和教育模式的变革,指向了学生终身可以不断提高和完善的能力和品性,指明了学校教育的方向。

 

增强老师们对学生核心素养的认识强化学校德育工作和课堂教学中对“核心素养”的渗透与落实,我校于122~3日组织骨干教师赴直古镇举行教育教学研讨活动,在水乡古镇的清幽宁静中感悟文化传承,提升教育素养。

 

 

研讨会上,江苏省特级教师、苏州新草桥中学唐敏校长为老师们做“基于核心素养的课堂教学”专题讲座,讲座围绕“核心素养与学科课程的关系”和“基于核心素养的课堂教学”两个主要问题展开。

唐校长简单回顾了“核心素养”提出的背景及其内涵用简直观的示意图清晰地阐明了“核心素养”与“学科课程”关系重点讲解了“基于核心素养的课堂教学”需要老师们做到的转变。他指出,强调核心素养引领学科课堂教学,能够彰显课堂教学的人价值,使“教学”升华为“教育”。并诠释了课堂教学中落实核心素养的过程与方法指导老师们在教学过程中要完成观念转型、以人为本、问题驱动等教育要求。


    教师们认真学习讲座精神,关注学生健康发展及核心素养指引下的课堂教学,进行思考交流,纷纷表示:“中国学生发展核心素养”方案的出炉,为落实立德树人的根本任务提供了方向性指导,这意味着新的、更深刻的教育教学改革又将开始。作为教师,如何在教学中培养学生的核心素养,我们需要不断学习,在教学实践中不断探索。












 

 

 

 

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